PODGLĄD ATOMU
     
 

 







Flaga Polski

Nad piękną Polską
We dnie i noce
Biało- czerwona
Flaga łopoce.

Biała jak obłok,
Jak mak – czerwona,
Wszystkim Polakom
Droga jest ona.

                        Zbigniew Dmitroca
Hymn Polski


Jeszcze Polska nie zginęła,
Kiedy my żyjemy,
Co nam obca przemoc wzięła,
Szablą odbierzemy.
Marsz, marsz, Dąbrowski,
Z ziemi włoskiej do Polski,
Za twoim przewodem
Złączym się z narodem.

                        Józef Wybicki
 Flaga kraju w którym mieszkasz











Posłuchaj i pokaż właściwy obrazek

zadowolenie
radość
smutek
zdziwienie

Tytuł: Symbole narodowe II
Opis skrócony: Dowiemy się, dla czego Polacy świętują w dniu 3 maja.
Nauczymy się wiersza o polskiej fladze i poznamy polski hymn.
Autor(rzy): Małgorzata Małyska malmal@interia.pl
Hasła treści flaga, godło, kalendarz, dni tygodnia, liczebniki porządkowe, percepcja słuchowa, liczebniki, przyimki
Uwagi metodyczne Materiały dydaktyczne:Materiały dydaktyczne: kredki, klej, kalendarz, nagranie hymnu polskiego, papier biały, czerwony i patyczek do szaszłyków dla każdego ucznia

Przebieg zajęć:

1. Dawno temu w Polsce…

Uchwalono dokument zwany „konstytucją”, który ustalał najważniejsze prawa w państwie.
To ważne wydarzenie jest wspominane każdego roku w dniu 3 maja.
Trzeci Maja to polskie święto państwowe.

2. Co wiemy o polskich symbolach narodowych?

Przypomnienie historii (legendy) o godle Polski.
Opis polskiej flagi państwowej.

3. Nauka na pamięć wiersza pt.: Flaga Polski

Czytanie wiersza, wyszukiwanie innych porównań do kolorów flagi (biały, jak: śnieg, mleko, koszula…; czerwony jak: mak, krew, zachodzące słońce…)
Powtarzanie za nauczycielem wiersza.
Samodzielne recytacje – przygotowanie do występu na uroczystości związanej ze świętem.

4. Chorągiewka świąteczna

Wykonywanie z białego i czerwonego papieru oraz patyczka do szaszłyków chorągiewek, będących odwzorowaniem polskiej flagi państwowej.
Koniecznie należy zwrócić uwagę na to, że biały kolor jest na górze, czerwony na dole!

5. Ćwiczenia percepcji słuchowej – przygotowanie do słuchania i śpiewania hymnu

Nauczyciel zaprasza do pracy z podręcznikiem.
Rozmowa o tym, co przedstawiają obrazki. Skąd uciekają dzieci, co one mogą mówić (krzyczeć)?
Co robią kotki i jaką informację chcą przekazać?
Nauczyciel prosi o posłuchanie, czyta tekst w dymku, a uczniowie wskazują obrazek, do którego pasuje dymek.
Dzieci wzajemnie zadają sobie takie pytania, nauczyciel kontroluje poprawność zadawania pytań i udzielania odpowiedzi.

6. Polski hymn państwowy

Rozmowa o hymnie państwowym.
Kiedy słucha się (śpiewa) hymnu państwowego?
Jak zachowują się ludzie słysząc hymn swojego kraju?
Wysłuchanie hymnu polskiego z zachowaniem ustalonych zasad.
Rozmowa o tym, co dzieci zrozumiały z treści hymnu.
Nauka na pamięć pierwszej zwrotki, wspólne śpiewanie hymnu przy akompaniamencie muzyki.

7. Podsumowanie lekcji

Przypomnienie nazw dni tygodnia, nazwy polskiego święta państwowego i jego daty, barw polskiej flagi (wiersza) i odśpiewanie fragmentu hymnu polskiego.

8. Praca domowa

Narysuję, lub wkleję do podręcznika flagę kraju, w którym mieszkam.

9. Zaznaczam swoją minkę – informacja zwrotna
Szacowany MINIMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 40
Szacowany MAKSYMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 50

 
Materiały udostępniane za pomocą Serwisu można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska,
z wyjątkiem materiałów, które zostały wyraźnie oznaczone jako nieobjęte postanowieniami tej licencji.
Strona współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z projektu: „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania – zgodnych z polską podstawą programową kształcenia ogólnego – przeznaczonych dla uczniów – dzieci obywateli polskich za granicą”.
Deklaracja dostępnosci